rss
email
twitter
facebook
  • Tempat Wisata
  • Music’s
GO GREEN . . .

TUGAS INDIKATOR II

no comments
Posted on Des 13 2010 by akuiqbal

1. HyperText Markup Language (HTML)

Adalah sebuah bahasa markup yang digunakan untuk membuat sebuah halaman web, menampilkan berbagai informasi di dalam sebuah Penjelajah web Internet dan formating hypertext sederhana yang ditulis kedalam berkas format ASCII agar dapat menghasilkan tampilan wujud yang terintegerasi. Dengan kata lain, berkas yang dibuat dalam perangkat lunak pengolah kata dan disimpan kedalam format ASCII normal sehingga menjadi home page dengan perintah-perintah HTML. Bermula dari sebuah bahasa yang sebelumnya banyak digunakan di dunia penerbitan dan percetakan yang disebut dengan SGML (Standard Generalized Markup Language), HTML adalah sebuah standar yang digunakan secara luas untuk menampilkan halaman web. HTML saat ini merupakan standar Internet yang didefinisikan dan dikendalikan penggunaannya oleh World Wide Web Consortium (W3C). HTML dibuat oleh kolaborasi Caillau TIM dengan Berners-lee robert ketika mereka bekerja di CERN pada tahun 1989

Aturan Penulisan XHTML

Aturan Penulisan XHTML sangat memerlukan penulisan HTML yang baik, agar tidak terjadi kesalahan. Biasanya pertama kita harus mengecek tag HTML dulu, apakah sudah sesuai atau belum.Berikut beberapa aturan dalam penulisan sintak XHTML:

Aturan Penulisan XHTML:

1. Nama atribut harus dengan huruf kecil (lower case)
2. Nilai Atribut harus diapit tanda petik atau harus didalam quate(”)
3. Atribut “name” digantikan dengan atribut “id”
4. Atribut tidak dapat disederhanakan
5. XHTML DTD mendefinisikan legalisasi elemen

1. Nama atribut Lower case

Semua nama atribut di XHTML harus ditulis dengan huruf kecil. Berikut contoh nya,

Contoh script salah:
<table WIDTH=”100%”>

Contoh script benar
<table width=”100%”>

Kesalahan diatas terletak pada penulisan atribut WIDTH yang ditulis dengan huruf besar seharusnya ditulis dengan huruf kecil.

2. Nilai Atribut harus diapit tanda petik

Nilai atribut XHTML harus diapit tanda petik (”..”)

Contoh script salah:
<table width=100%>

Contoh script benar
<table width=”100%”>

kesalahan pada nilai 100%, seharusnya diapit tandak petik dua(width=”100%”)

3. Atribut “name” Diganti Dengan Atribut “id”

Pendefisian pada HTML 4.o1 “name” digunakan untuk memeberikan nama pada sebuah applet, frame, iframe, img dan map.

Dalam XHTML pendefisian atribut “name” diganti dengan “id”

Contoh script salah:
<img src=”picture.gif” name=”picture1″ />

Contoh script benar:
<img src=”picture.gif” id=”picture1″ />

Untuk keperluan interoperabilitas dengan browser lama, kedua atribut dapat digunakan.

Contoh penggunaan kedua atribut secara bersamman:

<img src=”picture.gif” id=”picture1″ name=”picture1″ />

Untuk dapat didukung oleh browser versi lama, anda harus menggunakan baik nama maupun id seperti contoh diatas.

4. Atribut tidak dapat disederhanakan

Atribut tidak dapat disederhanakan dengan cara menghilangkan nilai atributnya Contoh berikut menunjukan perbandingan antara skrip salah dan benar

Contoh script salah:

<input checked>

<input readonly>

<input disabled>

<option selected>

<frame noresize>

Contoh script benar:

<input checked=”checked” />

<input readonly=”readonly” />

<input disabled=”disabled” />

<option selected=”selected” />

<frame noresize=”noresize” />

Berikut adalah table daftar penyerderhanaan atribut dalam HTML dan bagaimana seharusnya penulisanya dalam XHTML.

HTML XHTML
compact compact=”compact”
checked checked=”checked”
declare declare=”declare”
readonly readonly=”readonly”
disabled disabled=”disabled
selected selected=”selected”
defer defer=”defer”
ismap ismap=”ismap”
nohref nohref=”nohref”
noshade noshade=”noshade”
nowrap nowrap=”nowrap”
multiple multiple=”multiple”
noresize noresize=”noresize”

2. A Macam-macam web Browser

  • Mozilla Firefox
  • Internet Exporer
  • Safari
  • Flock
  • Opera
  • K-Meleon
  • SeaMonkey
  • Camino
  • Konqueror

B. Web Browser Yang sering digunakan adalah Mozilla Firefox

Nama

Keterangan

Back

Untuk kembali ke halaman sebelumnya

Stop

Untuk menghentikan proses loading website

Forward

Untuk ke halaman berikutnya

Refresh

Untuk mengulang loading website

Save As

Untuk menyimpan website yang sedang dibuka yang dapat dilakukan dengan memilih menu File, kemudian Save As

Save As Picture

Untuk menyimpangambar pada website dengan cara mengklik kanan mouse pada gambar yang
diinginkan kemudian pilh Save As Picture

Fungsi dari web browser secara umum adalah :

Fungsi utama dari web browser adalah untuk menampilkan halaman-halaman web yang terdapat di internet, selain itu kita dapat menyimpan website tersebut dan dapat kita panggil lagi kemudian (Bookmark), website juga dapat disimpan (save) hingga informasi-informasi di dalamnya dapat kita ambil.


tUGAS iNDIKATOR I

no comments
Posted on Des 13 2010 by akuiqbal

A. ISP ( Internet service provider)

Adalah perusahaan atau badan yang menyelenggarakan jasa sambungan Internet dan jasa lainnya yang berhubungan. Kebanyakan perusahaan telepon merupakan penyelenggara jasa Internet. Mereka menyediakan jasa seperti hubungan ke Internet, pendaftaran nama domain, dan hosting. ISP ini mempunyai jaringan baik secara domestik maupun internasional sehingga pelanggan atau pengguna dari sambungan yang disediakan oleh ISP dapat terhubung ke jaringan Internet global. Jaringan di sini berupa media transmisi yang dapat mengalirkan data yang dapat berupa kabel (modem, sewa kabel, dan jalur lebar), radio, maupun VSA

IP (Internet Protocol Address atau sering disingkat IP)

Adalah deretan angka biner antar 32-bit sampai 128-bit yang dipakai sebagai alamat identifikasi untuk tiap komputer host dalam jaringan Internet. Panjang dari angka ini adalah 32-bit (untuk IPv4 atau IP versi 4), dan 128-bit (untuk IPv6 atau IP versi 6) yang menunjukkan alamat dari komputer tersebut pada jaringan Internet berbasis TCP/IP.

Search Engine atau Mesin pencari

Adalah program komputer yang dirancang untuk membantu seseorang menemukan file-file yang disimpan dalam komputer, misalnya dalam sebuah server umum di web (WWW) atau dalam komputer sendiri. Mesin pencari memungkinkan kita untuk meminta content media dengan kriteria yang spesifik (biasanya yang berisi kata atau frasa yang kita tentukan) dan memperoleh daftar file yang memenuhi kriteria tersebut. Mesin pencari biasanya menggunakan indeks (yang sudah dibuat sebelumnya dan dimutakhirkan secara teratur) untuk mencari file setelah pengguna memasukkan kriteria pencarian.

Dalam konteks Internet, mesin pencari biasanya merujuk kepada WWW dan bukan protokol ataupun area lainnya. Selain itu, mesin pencari mengumpulkan data yang tersedia di newsgroup, database besar, atau direktori terbuka seperti DMOZ.org. Karena pengumpulan datanya dilakukan secara otomatis, mesin pencari berbeda dengan direktori Web yang dikerjakan manusia.

Sebagian besar mesin pencari dijalankan oleh perusahaan swasta yang menggunakan algoritma kepemilikan dan database tertutup - yang paling populer adalah Google (MSN Search dan Yahoo! tertinggal sedikit di belakang). Telah ada beberapa upaya menciptakan mesin pencari dengan sumber-terbuka (open-source), contohnya adalah Htdig, Nutch, Egothor dan OpenFTS.

B. Contoh - contoh ISP, IP dan Search Engine :

Contoh ISP :

  • Centrin,
  • CBN,
  • Cross Network Indonesia,
  • Central Online,
  • Cabinet

Contoh IP adalah :

1. IP address 25.20.5.31

Default subnet mask 255.0.0.0

Berada dikelas A

2. IP address 172.20.5.31

Default subnet mask 255.255.0.0

Berada dikelas B

3. IP address 195.20.5.31

Default subnet mask 255.255.255.0

Contoh Search Engine :

  • google,
  • bing,
  • yahoo,
  • ask,
  • baidu,
  • lycos,
  • alltheweb,
  • altavista

Prediksi Soal UAN Kimia

no comments
Posted on Nop 9 2010 by akuiqbal

PAKET UJIAN NASIONAL

Pelajaran : KIMIA

Waktu : 120 Menit

Pilihlah salah satu jawaban yang tepat ! Jangan lupa Berdoa dan memulai dari yang mudah .

1. Diketahui nomor atom unsur karbon, oksigen, natrium, belerang dan kalsium berturut-turut adalah 6, 8, 11, 16 dan 20. Unsur yang mempunyai jumlah elektron valensi paling sedikit adalah . . . .

A. karbon

B. oksigen

C. natrium

D. belerang

E. kalsium

2. Konfigurasi elektron unsur X: (Ar) 3d3 4s2

Dalam sistem periodik, unsur X tersebut terletak pada periode dan golongan . . .

A. 3 dan IIA

B. 3 dan IIIB

C. 4 dan IIA

D. 4 dan IIIB

E. 4 dan VB

3. Perhatikan gambar berikut:

Ikatan kovalen dapat terbentuk antara pasangan unsur . . . .

A. P dengan R

B. P dengan S

C. S dengan Q

D. S dengan T

E. P dengan S

4. Diketahui nomor atom unsur F = 9 dan I = 53. Maka geometri dan kepolaran molekul IF3 adalah . . . .

A. segi tiga sama sisi, non polar

B. tetrahedron, non polar

C. planar bentuk T, polar

D. piramida trigonal, polar

E. bipiramida trigonal, non polar

5. Perhatikan data percobaan berikut:

No.

Massa besi yang direaksikan

Massa belerang yang direaksikan

Massa besi belerang

Massa pereaksi yang bersisa

1

14 g

8 g

22 g

-

2

3,5 g

4 g

5,5 g

2 g belerang

3

21 g

4 g

11 g

14 g besi

Massa besi belerang yang dapat terbentuk pada reaksi 10 gam besi dengan 4 gram belerang adalah . . . .

A. 4 gram

B. 7 gram

C. 10 gram

D. 11 gram

E. 14 gram

6. Urea dibuat dari reaksi amonia dengan karbon dioksida menurut persamaan reaksi

CO2 + 2NH3 → CO(NH2)2 + H2O

Massa urea yang dapat diperoleh jika direaksikan 1 kg amonia dengan 1 kg karbon dioksida adalah . . . . (H = 1; C = 12; N = 14; O = 16)

7. Perhatikan reaksi redoks berikut:

2KMnO4(aq) + 8H2SO4(aq) + 10KCl(aq)

® 2MnSO4(aq) + 6K2SO4(aq) + 5Cl2(aq) + 8H2O(aq)

Zat yang merupakan oksidator dan hasil oksidasi pada reaksi tersebut adalah . . . .

Oksidator Hasil oksidasi

A. KMnO4 MnSO4

B. H2SO4 K2SO4

C. KMnO4 Cl2

D. KCl MnSO4

E. KCl Cl2

8. Seorang siswa melakukan pengujian terhadap suatu sampel air limbah dan memperoleh data sebagai berikut:

No.

Idikator yang digunakan

Trayek pH indikator

Warna sampel + indikator

1

Metil merah

4 - 6 (merah-kuning)

Kuning

2

Metil jingga

2 - 4 (merah - kuning)

Kunimg

3

Bromtimol biru

6,2 - 7,6 (kuning - biru)

Biru

4

Fenolftalein

8,3 - 10 (tidak berwarna - merah)

Tidak berwarna

Berdasarkan data yang diperoleh, pH sampel air tersebut adalah sekitar . . . .

A. 4

B. 6

C. 7

D. 8

E. 10

9. Suatu larutan basa lemah MOH mempunyai konsentrasi 0,1M. Jika harga Kb basa lemah tersebut 1 x 10-5, maka pH larutan tersebut adalah . . . .

A. 1

B. 3

C. 5

D. 11

E. 13

10. Diketahui hasilkali kelarutan (Ksp) Mg(OH)2 = 4 x 10-12. Massa Mg(OH)2 yang dapat larut dalam 500 mL larutan NaOH 0,02 M adalah . . . . (H = 1; O = 16; Mg = 24).

A. 11,6 mg

B. 5,8 mg

C. 5,8 x 10-4 mg

D. 5,8 x 10-7 mg

E. 5,8 x 10-9 mg

Read More


Design Web

no comments
Posted on Okt 6 2010 by akuiqbal

Soal :

  1. Tuliskan program-program yang dapat digunakan untuk membuat desain website
  2. Jelaskan keunggulan dari (a) Front Page (b) Microsoft Publisher (c) macromedia dreamweaver atau software lain. pilih 2 saja ?
  3. Tuliskan prosedure untuk menjalankan Microsoft Publisher atau software yang anda pilih sesuai dengan soal no.2 ?

Jawab :

  1. Macromedia Dreamweaver, Microsoft Publisher, Front Page,
  2. Microsoft Publisher dan Macromedia Dreamweaver

Keunggulan Microsoft Publisher:

Keunggulan utama dari Microsoft Publisher adalah

Sangat mudah digunakan dan membantu kita membuat website dalam waktu singkat.

Read More


  Tags: Desain web, design web Category: TiK iN SmAnSa

Di Balik Sebuah Logo

4 comments
Posted on Jan 24 2010 by akuiqbal


2_961163638l-copyLogo yang saya buat ini merupakan harapan dari pemikiran saya yang terkandung dalam setiap bentuk, warna dan makna di SMAN 1 PARE ini. Dan berikut makna – makna yang terkandung dalam setiap bentuk logo yang saya buat.
Di logo tersebut tertera jelas warna merah yang mendominasi. Warna merah tersebut mengartikan bahwa SMAN 1 PARE berani terus bersaing, berkarya, dan mencoba sesuatu hal yang baru untuk persaingan dikancah pendidikan baik pendidikan akademik maupun non akademikdi level provinsi, nasional, bahkan maupun di level internasional.
Kemudian terdapat sekilas bintang di bagian belakang logo. Ini mempunyai arti bahwa SMAN 1 PARE kelak menjadi sekolah yang berbasis Imtaq, Iptek, Berprestasi, dan Berbudi Pekerti Luhur. Meskipun visi misi tersebut sudah diterapkan dalam SMAN 1 PARE saat ini, namun apa salahnya berharap dan berjuang keras kalau dikelak hari SMAN 1 PARE menjadi sekolah yang mendapat nilai positif atau bagus dimata masyarakat luas. Dan itupun pastinya tidak lepas dari kerjasama antara pengajar dan siswa-siswi SMAN 1 PARE itu sendiri.
Selain itu terdapat pula segitiga-segitiga yang menunjukkan ke segala arah. Itu mempunyai arti bahwa saya yakin pasti SMAN 1 PARE mempunyai siswa-siswi yang mempunyai bakat dan minat dalam segala hal atau bidang. Misalnya dalam hal akademik, olahraga atau non akademik, musik, teater, dll. Den itupun kelak siswa tersebut pasti akan dicari-cari orang yang sudah berprofesional atau berpengalaman dalam bidangnya.
Selain itu pula, terdapat 7 macam bentuk dari logo tersebut. Ini membuktikan sudah terciptanya tujuan sekolah untuk membentuk kepribadian warga SMAN 1 PARE, yang lebih dikenal dengan nama 7S, yaitu senyum, salam, sapa, sopan, santun, sejahtera, sederhana. Ini merupakan salah satu icon dari warga SMAN 1 PARE.
Selain simbol-simbol diatas, juga terdapat satu hal lagi yang sangat menonjol yaitu logo SMAN 1 PARE. Logo tersebut teletak di bagian tengah sendiri. Dan arti ditengah sama artinya dengan di pusat atau di central. Jadi kesimpulannya, semoga SMAN 1 PARE ini menjadi central atau pusat sumber belajar atau referensi dari sekolah – sekolah lain. Dan menjadi barometer kemajuannya pendidikan untuk sekolah – sekolah lainnya.
Demikianlah penjelasan tentang makna dari logo yang saya buat. Harapan saya, makna-makna dari apa yang saya tulis di atas bukan hanya menjadi sebuah harapan saja. Tetapi semua makna-makna yang saya tulis dari simbol tersebut dapat terwujud dan dapat menjadi sesuatu yang dapat saya banggakan dari sekolahan saya SMAN 1 PARE ini. Amiin..


  Tags: logo, logoku Category: TiK iN SmAnSa, tentang aku

Hari Bumi Sedunia

no comments
Posted on Apr 25 2009 by akuiqbal

S

udah sering aku melihat diantara kita semua berperilau sangat bodoh terhadap lingkungan kita ini. Apa kamu tidak tahu, kalau kita sekarang bertempat tinggal dimana? Hmmm, dimana? Betul di bumi. Apa kamu yang dialami bumi sekarang ? apa kamu tahu yang dirasakan bumi sekarang? Tentunya sebenarnya kalian semua tahu jika berpikir lebih dalam lagi.

Keadaan bumi sekarang sangat memperihatinkan, mengenaskan, menyedihkan. Dan tolong untuk kalian semua terutama aku juga, marilah kita menjaga, melestarikan bumi kita ini. Terkadang kita waktu sakit, kita selalu diberi obat oleh orang tua kita. Mengapa sekarang giliran tempat tinggal, tempat berpijak, tempat kehidupan kita, kita tidak maju memberikan obat terhadapnya. Mengapa sampai seperti ini, sampai sifat egois mengelilingi sifat yang mulia kita. Marilah mulai hari ini tangggal 22 April tepat pada hari bumi sedunia kita merawat bumi kita ini, seperti kita mencitai pasangan kita sendiri. Kalau tidak dimulai saat ini, kapan kita harus mulai, sebelum anak cucu kita merasakan kesusahan akibat ulah kita.

Read More


Ekstrakulikuler di SMAN 1 Pare

no comments
Posted on Apr 25 2009 by akuiqbal

Semakin berkembangnya jaman, semakin pula kita harus meningkatkan kemampuan kita dalam segala bidang. Seperi kursus, giat belajar dan lain-lain. Hal-hal inilah yang dapat meningkatkan kita dalam bidang tertentu.

Selain itu juga bisa dilakukan di sekolahan. Yang biasa disebut dengan Ekskul (Ekstrakulikuler). Di sekolah kita Smansa sudah banyak eksta yang sudah berjalan dengan baik seperti contohnya bidang olahraga, organisasi, beladiri, musik, rohani, dan yang lebih penting ada ekstra pelajaran. Jadwal ekskul sendiri tidak semua menjadi satu, melainkan di jadwal untuk biar tidak gabung. Di bawah ini adalah macam-macam jenis ekstrakulikuler di SMAN 1 Pare:

Read More


  Tags: Ekskul SMAN 1 PARE

TiK iN SmAnSa

no comments
Posted on Mar 2 2009 by akuiqbal

Memang sedikit demi sedikit TIK di SMAN 1 Pare ini mengalami kemajuan yang sangat pesat. Dari kemajuan itu tidak lepas dari hasil kerjasama yang sangat solit dari semua warga SMAN 1 pare. Lebih – lebih dari guru pembimbing TIK di sekolahan ini. Mereka dengan semangatnya terus memacu agar TIK di sekolah ini dapat lebih maju lagi. Selain itu mereka juga mengajarkan kepada siswanya tentang cara – cara yang mengenai tentang TIK. Kemajuan TIK ini juga sangat mendapat apresiasi yang sangat besar dari semua siswa, contohnya seperti penggunaan intranet dan internet. Saya amati hampir semua siswa sepulang sekolah atau saat waktu jam kosong, mereka selalu koneksi dengan internet.

Dan tak lupa dengan website SMAN 1 Pare. Lama – kelamaan website sekolah ini menjadi agak menarik atau bisa dikatan bagus. Karena setiap dua atau tiga minggu sekali atau bahkan satu bulan sekali selalu ada berita baru yang tentunya cukup menarik. Lebih – lebih kalau ada kegiatan sekolah, pasti disitu ada berita tersebut. Dan alamat website SMAN 1 Pare itu sendiri adalah www.sman1pare.sch.id. Bukan hanya itu kelebihan TIK di SMAN 1 Pare. Pada waktu Bu. Dewi Masitah masih menjabat sebagai Kepala Sekolah SMAN 1 pare. Saya pernah memperhatikan beliau saat beliau ceramah pada saat upacara bendera. Pada saat itu beliau mengatakan bahwa TIK SMAN 1 Pare ini telah bisa dikatakan bagus oleh Jendral Direktorat Pendidikan Nasional. Dan itu merupakan salah satu kebanggan tersendiri yang dimiliki oleh SMAN 1 Pare.

Selain itu pengajarannya waktu pelajaran komputer juga diajarkan berbagai hal. Saya yang masih duduk di kelas 10, diajarkan banyak sekali tentang media yang di gunakan di zaman modern ini. Contohnya diajarkan mengenai penggunaan blog, media presentasi atau biasa dikenal dengan Power Point, bagian – bagian dalam komputer, dan berbagai macam extension file. Jadi memang sepantasnya kalau TIK SMAN 1 Pare ini dinilai bagus. Dan semoga lama – kelamaan TIK di SMAN 1 Pare menjadi lebih baik dan lebih menarik. Dan bukan hanya TIK_nya saja yang lebih bagus, tetapi juga diikuti oleh para siswanya. Amin….


Category: Tak Berkategori, TiK iN SmAnSa

E-lEaRnIng SmAnSa

no comments
Posted on Mar 2 2009 by akuiqbal

Salah satu keuggulan media di SMAN 1 Pare adalah kemunculan e-learning. E-learning adalah media pembelajaran secara elektronik. Alamat website e-learning Smansa adalah www.e-learningsman1pare.sch.id. E-learning ini menurut saya sangat menguntungkan dan bermanfaat sekali bagi semua siswa, karena didalamnya terdapat manfaat yang sangat banyak sekali untuk kita bagi seorang pelajar contohnya, bisa ulangan mata pelajaran secara on-line, ada banyak informasi tentang mata pelajaaran itu sendiri, ada jadwal pengumuman tentang kegiatan pembelajaran untuk kedepannya, dan yang lebih menarik kita juga bisa dapat mengirim pesan ke teman kita lebih mirip seperti dengan mengirim e-mail, dll. Yang pasti banyak sekali manfaat e-learning bagi siswa dan juga guru.


aku

25562_1243779106041_1576275246_30641752_2367678_n

My Face

Ahmad Iqbal

Buat Lencana Anda

Calender

Januari 2012
M S S R K J S
« Des    
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
293031  

Recent Posts

  • TUGAS INDIKATOR II
  • tUGAS iNDIKATOR I
  • Prediksi Soal UAN Kimia
  • Design Web
  • Di Balik Sebuah Logo
  • Hari Bumi Sedunia
  • Ekstrakulikuler di SMAN 1 Pare
  • TiK iN SmAnSa
  • E-lEaRnIng SmAnSa

Translate

Contact me, Okay



”Kirim


  • Tempat Wisata
  • Music’s
Powered by Wordpress  |  Designed by WebTreats

  • Blogdetik.com
  • Daftar Blog